Seznamte se s ORA – novátorským kolaborativním robotem

Kolaborativní roboti (koboti), stejně jako tradiční roboti v praxi vykonávají automatizované, opakující se úkoly zadané technikem nebo inženýrem. Pomáhají vykonávat úlohy s opakovanými pohyby nebo zvedat těžké předměty. A protože jsou vybaveny řadou bezpečnostních prvků, jsou často implementovány při společné práci s lidmi – třeba při lehčí montáži, balení a kontrole kvality. Ozobot ORA je příkladem právě takového profesionální kobota. Šestiosé robotické rameno však své uplatnění najde v rámci moderní STEAM výuky studentů na středních škol a univerzitách. Promění učebnu nebo laboratoř v miniaturní továrnu a podnítí zájem o technické vzdělávání příští generace procesních inženýrů, automatizačních techniků, továrních specialistů a operátorů robotů a kobotů! Studenti si osvojí znalost souřadnicových rovin a pojmů robotiky až po pokročilé programování s podmíněným kódováním a žebříkovou logikou. Získají silné základy v oblasti procesního inženýrství, továrních operací a mnohých dalších.

Inovativní technologie, přesto vhodná i pro začátečníky

Při výšce téměř tři čtvrtě metru má plně vysunuté rameno ORA poloměr dosahu 440 mm. Je vybaveno prstovým a vakuovým úchopem, aby bylo schopno zvedat, přemisťovat a manipulovat s předměty ve svém okolí. Díky šesti nezávisle ovladatelným osám mohou studenti naprogramovat ORA tak, aby pracovala v téměř libovolné poloze a splnila jakýkoli úkol nebo výzvu, se kterou se setkají. Díky konstrukci plug and play lze kobota snadno zprovoznit pomocí přiloženého napájecího zdroje, nouzového zastavení a montážního příslušenství. Ani jeho programování není neřešitelným rébusem. Programy pro robotické rameno budete vytvářet v blokovém Ozobot Editoru, který je založen na známém rozhraní Ozobot Blockly. Rozlišuje několik úrovní kódování, aby práci v něm zvládli jak začátečníci, tak i pokročilí uživatelé. Tento editor lze také přepnout do programovacího jazyka Python.

Učte se a bavte se přitom širokými možnosti kódovacích aktivit

Vaším úkolem bude programovat precizní pohyby robotického ramene, abyste mohli zvedat, manévrovat a manipulovat s předměty. Ze začátku vám s tím pomůže souřadnicový systém ORA a mřížkovaná podložka. Tak budete přesně a efektivně pohybovat robotickým ramenem na předem naprogramovaná místa. Jakmile si práci s ORA osvojíte, budete moci přejít k pokročilejším lineárním a kloubovým pohybům. Pak postupně vklouznete do zkoumání principů atmosférického tlaku, toho, jak robotický vakuový úchop využívá rozdíl tlaku a dynamiku tekutin k uchopení a pohybu objektů. ORA je jediný kobot určený pro studenty, který je podporován rozsáhlou knihovnou lekcí. V Ozobot Classroom tak najdete materiál přizpůsobený úvodním hodinám i složitější problematice.

ORA a Evo? Dokonalá kombinace!

Vakuový úchopový nástavec, kterým robotické rameno disponuje, je ideální pro manipulaci se zaoblenými předměty – jako je například Ozobot Evo! Pomocí editoru budete moci vytvářet programy, které budou ovládat ORA a Ozobot Evo současně. ORA je možné používat také spolu s technologií 3D tisku a laserového řezání. Studenti tak mohou rozšířit své technické dovednosti manipulací s materiálem a vytvořením vlastního pracovního příslušenství. Ozobot poskytuje řadu bezplatných tiskových doplňků pro ORA prostřednictvím své stále se rozrůstající 3D CAD knihovny! Využijte jejich dokonalou souhru a bavte se!

Strukturovaná paralelnost

Na rozdíl od přístupu založeného na událostech známého z jiných srovnatelných vizuálních programovacích jazyků využívá ORA strukturovanou paralelní činnost. Ta je jednou z nejdůležitějších funkcí, které se studenti při výuce a práci s ORA naučí. Strukturovaná paralelnost, zabudovaná do Ozobot Editoru, umožňuje jemnější kontrolu nad dokončováním nebo ukončováním paralelních procesů. To nabízí jedinečně výkonný a flexibilní přístup ke správě souběžných úloh v rámci programu. Pro lepší představu, umožňuje studentům vytvářet složité systémy a programovat ORA i Evo tak, aby plnily samostatné úlohy v rámci jednoho kódu. Strukturovaná paralelnost rozšiřuje možnosti výuky a výzvy pro studenty pracující s ORA a zároveň podporuje spolupráci na projektech mezi studenty na různých úrovních programátorských dovedností.




Seznamte se s Ozobot ORA ve videu!

Shrnutí vlastností

Robotické rameno
Šestiosá konstrukce s odnímatelnými koncovými nástroji
Vybaveno prstovým a vakuovým úchopem
Snadné nastavení Plug and Play
Programování vhodné pro všechny úrovně dovedností
Programování pomocí bloků v Ozobot Editoru (stejné rozhraní jako editor Ozobot Blockly)
Podpora programovacího jazyku Python
Pokročilá strukturovaná paralelní činnost
Doprovodný vzdělávací obsah v bohaté knihovně lekcí Ozobot Classroom
Bezproblémová kompatibilita s roboty Evo
Vhodné pro výuku na středních školách, univerzitách a dalších vzdělávacích institucí
Určeno pro výuku v oblasti procesního inženýrství a továrních operací

Technické specifikace

Nosnost: 600 g
Celková hmotnost: 7,2 kg
Maximální dosah: 440 mm
Maximální rychlost nástroje: 500 mm/s
Opakovatelnost: +/- 0,5 mm
Typ motoru: bezkartáčový stejnosměrný motor
Napájení: 100-120 V ~ 8 A
Software: Ozobot Blockly
Maximální rychlost kloubu 180 stupňů/s
Kloub 1: rozsah +/- 360 stupňů
Kloub 2: rozsah +/- 150 stupňů
Kloub 3: rozsah +/- 360 stupňů
Kloub 4: rozsah +/- 360 stupňů
Kloub 5: rozsah +/- 124 stupňů
Kloub 6: rozsah +/- 360 stupňů
Barva: bílá

Obsah balení

ORA
Napájecí zdroj a kabel 24 V
Montážní deska
Kvadrantová podložka
Tlačítko nouzového napájení
Datový kabel Ethernet
Kabel adaptéru koncového nástroje
C-svorky (2)
Montážní součásti a nástroje
Ozobot Evo (2)
Prstový koncový nástroj
Vakuové koncový nástroj
Dřevěné válce (9)
Stručný návod k použití

Dokumentace

Ozobot ORA – stručný návod k použití

Externí odkazy

Knihovna výukových lekcí pro učitele
Portál Ozobot Classroom usnadňující STEM výuku
3D CAD knihovna











Již od roku 2012 malí robůtci z Kalifornie známí jako Ozoboti mění roli robotiky ve vzdělávání. Tento vzdělávací nástroj pro moderní STEAM výuku se pyšní mnoha oceněními z technologického i vzdělávacího prostředí. Na desítkách a dost možná už stovkách tisíc škol pomáhá učit žáky a studenty kódovat, ať s pomocí aplikací na obrazovce nebo zcela bez ní jen na základě čar fixami po papíře. Ozoboti inspirují mladé lidi k vývoji nových technologií, namísto jejích pasivního využívání. Pomáhají studentům si osvojit tolik potřebné kompetence, od použití prvních instrukcí přes řešení problémů až po vyspělé dovednosti, jakou je například programování v Pythonu. Propojují polytechnické obory a kreativní přístup s cílem rozvoje udržitelné budoucnosti.




A to nejlepší nakonec: technické řešení Ozobotů pochází z Česka. Tým mladých nadaných programátorů tak přispívá k modernizaci školství v mnoha zemích celého světa.